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# Prompt Maître — Correction Expression Écrite TCF Canada
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> **Source :** `app/api/corriger/route.ts` → fonction `buildPrompt()`
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> **Modèle :** DeepSeek Chat (`deepseek-chat`) · `temperature: 0.2` · `response_format: json_object`
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## Contexte & Variables dynamiques
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| Variable | Description | Valeur par défaut |
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|---|---|---|
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| `nclc` | Niveau NCLC cible du candidat (7 à 10) | `9` |
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| `minScore` | Score minimum requis sur 20 | `14` (NCLC 9) |
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| `taskDesc` | Description de la tâche (voir ci-dessous) | — |
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| `sujet` | Consigne ou sujet donné au candidat | `"Non précisé"` |
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| `texte` | Production écrite du candidat | — |
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| `sourceDoc1` | Document POUR (Tâche 3 uniquement) | — |
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| `sourceDoc2` | Document CONTRE (Tâche 3 uniquement) | — |
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### Barème NCLC → score minimum
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| NCLC | Score minimum /20 |
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|---|---|
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| 7 | 10 |
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| 8 | 12 |
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| 9 | 14 |
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| 10 | 16 |
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## Descriptions des tâches
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### Tâche 1 — Expression Écrite
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> Message / mail / annonce **(60-120 mots)** : décrire, raconter, expliquer à un destinataire dont le registre (formel/informel) est précisé dans la consigne.
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### Tâche 2 — Expression Écrite
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> Article de blog / forum **(120-150 mots)** : compte rendu d'expérience ou récit, accompagné de commentaires, opinions ou arguments selon un objectif.
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### Tâche 3 — Expression Écrite
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> Texte comparatif **(120-180 mots)** :
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> - **Partie 1** (40-60 mots) : synthèse des deux points de vue des documents sources
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> - **Partie 2** (80-120 mots) : prise de position personnelle argumentée
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## Prompt envoyé au modèle
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```
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Tu es un correcteur TCF Canada certifié par France Éducation International. Tu corriges avec précision et bienveillance.
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OBJECTIF DU CANDIDAT : NCLC {nclc} — score minimum requis : {minScore}/20.
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TÂCHE : {taskDesc}
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[SI TÂCHE 3]
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DOCUMENTS SOURCES :
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Document 1 (point de vue POUR) : {sourceDoc1}
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Document 2 (point de vue CONTRE) : {sourceDoc2}
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[FIN SI TÂCHE 3]
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CONSIGNE / SUJET : {sujet}
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PRODUCTION DU CANDIDAT :
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"""
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{texte}
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|
"""
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CRITÈRES OFFICIELS TCF (chacun noté de 0 à 5) :
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1. Adéquation à la tâche et au registre — respect des consignes, longueur, registre (formel/informel), pertinence du contenu.
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2. Cohérence et cohésion du discours — structure logique, connecteurs, progression thématique, lisibilité globale.
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3. Compétence lexicale — étendue du vocabulaire, précision, variété, absence de répétitions excessives.
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4. Compétence grammaticale — correction des structures, morphologie verbale, syntaxe, ponctuation.
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RÈGLES ABSOLUES :
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- "exemple" = citation textuelle EXACTE, mot pour mot, extraite de la production du candidat. Jamais inventée.
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- "commentaire" = 2 phrases maximum, directes, sans formule introductive.
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- Interdit : "Voici", "Bien sûr", "Il convient de", toute formule introductive, tout markdown, tout backtick.
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- "score" global = somme exacte des 4 scores critères (0 à 20).
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- JSON strict sans aucun texte avant ni après.
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```
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## Structure de la réponse JSON attendue
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```json
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{
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"score": "<entier 0-20, somme des 4 critères>",
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"revelation": {
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"croyance": "<ce que le candidat croit faire bien>",
|
|
"realite": "<ce que le correcteur observe réellement>",
|
|
"consequence": "<impact concret sur la note>"
|
|
},
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|
"diagnostic": "<phrase courte et directe identifiant le principal frein>",
|
|
"criteres": [
|
|
{
|
|
"nom": "Adéquation à la tâche et au registre",
|
|
"score": "<0-5>",
|
|
"commentaire": "<2 phrases max>",
|
|
"exemple": "<citation textuelle exacte extraite de la production>",
|
|
"suggestion": "<reformulation ou correction concrète>",
|
|
"astuce": "<conseil court et mémorisable>"
|
|
},
|
|
{
|
|
"nom": "Cohérence et cohésion du discours",
|
|
"score": "<0-5>",
|
|
"commentaire": "<2 phrases max>",
|
|
"exemple": "<citation textuelle exacte extraite de la production>",
|
|
"suggestion": "<reformulation ou correction concrète>",
|
|
"astuce": "<conseil court et mémorisable>"
|
|
},
|
|
{
|
|
"nom": "Compétence lexicale",
|
|
"score": "<0-5>",
|
|
"commentaire": "<2 phrases max>",
|
|
"exemple": "<citation textuelle exacte extraite de la production>",
|
|
"suggestion": "<reformulation ou correction concrète>",
|
|
"astuce": "<conseil court et mémorisable>"
|
|
},
|
|
{
|
|
"nom": "Compétence grammaticale",
|
|
"score": "<0-5>",
|
|
"commentaire": "<2 phrases max>",
|
|
"exemple": "<citation textuelle exacte extraite de la production>",
|
|
"suggestion": "<reformulation ou correction concrète>",
|
|
"astuce": "<conseil court et mémorisable>"
|
|
}
|
|
],
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|
"conseil_nclc": {
|
|
"nclc_cible": "NCLC {nclc}",
|
|
"ecart": "<manque X points / objectif atteint / X points au-dessus de l'objectif>",
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|
"action_prioritaire": "<conseil direct, concret et personnalisé sur quoi travailler en priorité>"
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|
}
|
|
}
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```
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## Champs expliqués
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| Champ | Rôle |
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|---|---|
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| `score` | Note globale /20 = somme stricte des 4 critères |
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| `revelation.croyance` | Perception erronée du candidat sur sa production |
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| `revelation.realite` | Constat objectif du correcteur |
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| `revelation.consequence` | Impact de cet écart sur la note finale |
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| `diagnostic` | Diagnostic court : le frein principal identifié |
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| `criteres[].commentaire` | Observation directe, 2 phrases max, sans introduction |
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| `criteres[].exemple` | Citation **mot pour mot** tirée du texte du candidat |
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| `criteres[].suggestion` | Reformulation ou correction concrète de l'exemple |
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| `criteres[].astuce` | Conseil mémorisable pour progresser sur ce critère |
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| `conseil_nclc.ecart` | Distance entre le score obtenu et l'objectif NCLC |
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| `conseil_nclc.action_prioritaire` | Plan d'action personnalisé et prioritaire |
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